Not Angka Pianika Lagu Kali Kedua – Raisa

Posted on

            


Gambar di atas adalah tata cara membaca not angkanya…!


Dari Kiri Angka

4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1
Tombol Hitam Atas dari Kiri
#4 #5 #6 #1 #2 #4 #5 #6 #1 #2

Not Angka Pianika dan Lirik Lagu Raisa – Kali Kedua
Jika   wangimu saja bisa
6./6./ 6./6./1  22/  51
Memindahkan duniaku
6./6./6./6./ 122/6./
Maka   cintamu pasti bisa
6./6./ 6./6./1  22/   55/
Mengubah jalan hidupku
6./5/5    5/5   5/6/6

*) :
Cukup sekali saja  aku pernah merasa
2/2/   6/77   2/2/ 1/1/ 6/7    72/4
Betapa menyiksa kehilanganmu
1/5/5/  5/4/4     42/44/4/
Kau tak terganti kau yang selalu kunanti
 7.  7.  7.1/2/   1/  1/    1/2/  44/4/
Takkan kulepas lagi
 4/2/   4/4/4/ 5/5/

Reff :
Pegang tanganku bersama jatuh cinta  OHH
 4/5/   6/2/5/   5/5/5/  6/7   6/1’/ 4/42/
Kali  kedua  pada yang sama
 7.7. 7.4/4/  1/1/ 1/   2/4

Jika   senyummu saja bisa
6./6./ 6./6./1   22/ 516./1
Mencuri   detak jantungku
6./6./6./ 6./1    22/6./
Maka pelukanmu yang bisa
6/6.  6./6./1   2/  55/6/5/
Menyapu seluruh hatiku
6./5/5   5/5    5/6/6/5/5

*) :
Cukup sekali saja  aku pernah merasa
2/2/   6/77   2/2/ 1/1/ 6/7    72/4
Betapa menyiksa kehilanganmu
1/5/5/  5/4/4     42/44/4/
Kau tak terganti kau yang selalu kunanti
 7.  7.  7.1/2/   1/  1/    1/2/  44/4/
Takkan kulepas lagi
 4/2/   4/4/4/ 5/5/

Reff :
Pegang tanganku bersama jatuh cinta  OHH
 4/5/   6/2/5/   5/5/5/  6/7   6/1’/ 4/42/
Kali  kedua  pada yang sama
 7.7. 7.4/4/  1/1/ 1/   2/4


Satukan hati, tanpa peduli
2/2/2/   44/    44   44/5/
Kedua  kali kita bersama lagi
4/4/4/ 5/6/ 6/4/ 6/6/6/  76/5
Pegang tanganku bersama jatuh cinta  OOHH.
 6/5/   6/75/    5/5/5/  6/7   6/1’/ 2’/1’/2’/6/5/6/5/
Kali kedua pada yang sama  Ohhh
7.7. 7.4.4. 1/1/ 1/   5/5/ 5/4/6/5/4
Sama indahnya
6/6/  6/76/5/

Pegang tanganku bersama jatuh cinta Ohhh
 65/   6/75/6/   5/5/5/  6/7  6/1’/ 4’4’2’/1’/
Kali   kedua   pada yang sama……
2’/1’/ 1’/6/5/ 1/1/  1/   2/4  42/5/5
Sama indahnya
 6/5   5/4/54/

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *